英语记叙文15篇
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的英语记叙文，欢迎大家分享。
英语记叙文1“小明，150分！”教英语的梁老师用似乎夸张的语气读出了我的分数。我自豪地站起来，走到讲台前，接受这份来之不易的荣耀。透过鲜红的“100分”，我的思绪仿佛又回到了从前。
记得刚上六年级，英语已经成为了我们的主科。可是，在连续几次的单元测验中，我的成绩都是138分。虽说138分看起来不算低，但是，在班上这个成绩已经是很落后了。在升中考试上，语文、数学、英语三科中最简单的是英语，最容易拉分的也是英语。如果英语这一科考不好，便与出名的理想的学校无缘。
就在这种逆境中，我好强的天性被激发出来了，我在心里暗暗发誓：我一定要学好英语。于是，一场艰辛漫长的“英语堡垒战”打响了。
为了让自己在英语试卷中听力部分不扣分，我便从新华书店买来英语录音带和相关的听力练习。每天早晨，我都会抽出分钟用来记英语单词。每天晚上，我都会花半个小时用来学习英语，用来记笔记，消化巩固当天所学内容，遇到不懂问题，我主动地向老师和同学们请教。
功夫不负有心人，我的付出终于有了回报。在六年级第二学期的全校性期中考试中，我取得了150分满分，全级英语唯一第一，这些的好成绩。今后，我要继续努力学习，做到胜不骄，败不累，在升中考试上取得一个好成绩。
英语记叙文2放寒假了，妈妈给我报了英语班。记的星期五那节英语课，让我现在还记忆犹新。
那天，我来到英语班上课，老师拿出书，把新单词写在黑板上，接着一遍又一遍教我们读会。然后，老师说：“大家应该全会了吧？现在我们来玩一个游戏，名叫“拍单词”。规则是黑板上所有的单词，每组派一名队员站在两米以外，我说一个单词，并且跑过去用手掌拍到他，先拍到的，拍对了的就加10分，最后哪队就赢。每个比赛队员只有三个回合”。听完老师的话，我们大家已经欣喜若狂了。
比赛开始了，我们组先派出黄伟，敌组派出梁奥，两个男生大战开始了。她俩站在起跑线上就已经你推我搡，当老实说“up ”时，他俩立刻跑过去，两只手同时压在这个单词上，所以都不加分，接着老师又说“down 、count 、kick 、stop ”等几个单词，黄伟和梁奥不分上下，都是三比三，最后一个单词拍到“jump ”上，我队这局胜了！第二轮是我和胡月之间的对决，我时刻做好跑步姿势，眼睛盯着黑板，耳朵听着口令。老师一声令下，说道“kick ”，胡月随后跟来，也没有地方拍单词了。虽说我第一盘赢了，后两盘却有点疏忽大意，让胡月给占了优势。第四盘我要反败为胜，在老师说单词的时候，我就开跑去拍单词了，所以我赢了，这盘二比二，打了一个平手。最后一局分胜负；我们组曾洁的敏捷身手战胜了胡紫娟，我们赢了！
那听课上完之后，单词我比以前要记得牢很多，第二天的听写我也得了100分！
英语记叙文3昨天，我校举办了“英语嘉年华”，我的心情特别激动，因为“嘉年华”上会见到圣诞老人!
下午，集合号刚响起，我们就带着小凳子，急急忙忙到门廊上排队。到了楼下，全校师生把操场挤的满满的，不禁让人觉得学校很小。表演开始了，先是英语老师的演讲，然后表演同学纷纷登台献艺。现场的同学们都被表演者优美的歌声吸引住了。特别是，当我们班廖建森和周南楠“登台献艺”时，我们班同学一起随着他们一起摇手。那场面精彩极了!
表演快要结束了，终于到了激动人心的那一刻。圣诞老人，在同学们的欢呼中，走上了舞台，向大家招招手，一边收同学们的贺卡，微笑着走下舞台。老师们给我们分发圣诞礼物。随着“明年再见”声中，欢乐的嘉年华结束了。大家怀着依依不舍的心情回到教室。
英语记叙文4考研英语写作一直是广大考生复习的重难点，虽然背一些万能模板会对写作有帮助，但终究是治标不治本。复习英语作文可以使用以下方法：
第一步：借助模板，熟悉框架性内容
模板可以用上课时老师给定的，也可以在课堂内容的基础上结合范文归纳总结。模板并不是机械的记硬背，其使用目的有三点：
1、通过模板的复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。
2、模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。
3、模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。
第二步：积累好词好句
在第一步的复习完成后，你对于自己的写作思路已经大致清晰了。现在的问题在于积累的写作素材还不够多，这时建议在阅读中学习写作。可以阅读写作范文、外国报刊乃至阅读真题，寻找那些可以用到模板中，适用范围比较广的句子。
在这一阶段的复习过程中，可以采用翻译的方法练习：即看完一个句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮挡起来，尝试着根据中文自己翻译出一个句子。应用这种方法，自己写做过程中的不足就会立刻暴露出来，起到事半功倍的效果。以前曾经有学生尝试过把新概念四以汉译英的方式进行写作学习，效果非常不错，基础比较好的同学可以参考这种方法。
第三步：在实践中反复熟悉前两步
如果前面两步复习不错的话，这个阶段的复习可以说是一种享受，把这种享受延续到最后并且按照考研英语作文高分标准来练习写作，你的考研写作必将取得令你满意的成绩。考研英语作文高分四点要求：
1、语言准确。作文中不能有过多语法词汇错误，低级错误是致命的，直接影响分数的档次。
2、词句要多样。句式不能太单一，要灵活使用不同句式。词汇不能太低级，适当准确使用超过考研大纲的那些词汇，有助于提高印象分。
3、结构清晰。首先一定要分段，分段界限要清楚。其次一定要体现结构变化的短语和句式。这里特别要注意的是不能背诵在网络上流行的所谓经典模板，阅卷中这些都会变成陈词滥调，影响阅卷老师的情绪。对于阅卷老师来说，语言准确，词句多样是最重要的。同学们在平时练习时更要注意写作基本功的训练，要注意语法和选词的准确，句式的多样，层次的清晰。
希望同学们可以根据自身的基础情况，调整复习策略，实现英语作文分数的突破。
英语记叙文5我一直有在英语平台上学习英语，一次上课时，我偶然认识了一个外教。
她的名字叫joh，性格很活泼，不像其她的外教老师，总是摆着一张臭脸上课，joh长得挺漂亮，更让我对她的好印象加了几分 ……此处隐藏4843个字……叙文12
国庆节的长假已经离我远去，接着，就是连续八天的学校生活！本以为，这八天会过得漫长而又烦恼，可是，事实简直出乎我的意料！
这八天的校园生活，可以说，它既给我带来了快乐，但是，它也给我带来了悲伤！
在星期一的下午，我依旧在写着英语作业，这个时候，一道题，使我陷入了久久地沉思中……时间一分一秒的过去，我还是浸在这道题的海洋中……这时，我想起了她——我的英语老师！
于是，便打算和朋友去问题，可是，老师还在她的班级，不出来，没有办法，只到站在走廊里面等待着……
天空渐渐地黑了下来，我和朋友有一些无聊，便开始说笑，玩耍，打闹，正当她把我从教室里推出来的时候，英语老师从她的班级里出来了。
当我看到了寇老师，心里便开始紧张了起来，一串串问号马上蹿到了我的脑中：“完了完了，我和朋友玩耍，肯定让寇老师看到了，她会不会说我呢？会不会……都是xx推我，不然才不会……”想到这里，我迅速跑回了班里，马上把朋友拉了出来，想趁现在去问题，可是，老师已经到了办公室。
没有办法，我们只好向办公室走去，一路上，我们是打打闹闹地来到了办公室。没有想到，到了办公室门口，我们又开始议论，让谁先进办公室，最后，朋友没有任何办法，只好先进了。
一进办公室，老师为我们讲解完我们的问题后，就对我们说：“这两个人可在班里面玩儿好了，现在就开始笑呀！看看！笑的！”老师一边笑，一边对我们说。我和朋友都不约而同的笑了起来。
可是，在第二天发生的事情，让我永远都无法忘记。
那天下午，我和朋友照旧去问题，这次是朋友有不懂的题。
到了办公室，老师为我们讲题，还时不时地问我们一些问题，可是，也不知道为什么，平时那些我都会，怎么一到这里，全部都忘了？可能是紧张的原因吧！寇老师见我们半天没有回答，就对我们说：“哎呀！我真想一人揍你们一下！”而且，她的表情，不是生气的表情，虽然是笑着说的，但是，可以看出，她简直是无可奈何，连这么简单的问题，都回答不上来，老师能不这样嘛！
当我们走出了办公室，寇老师又突然对我们说：“学过的东西都忘地光光的！”我和朋友听后，都不好意思的笑了。
开学后的这两件事情，我永远都不会忘记，因为，老师这样做，都是关心我们，我不会辜负您对我们的期望！
英语记叙文13今天天气很闷热。
下午，爸爸把昨天换下洗干净的袜子给了我，我一看袜子就哈哈大笑，原来是昨天下午上英语时，随便拿了一双袜子，袜子的颜色有点浅，没有注意的去看，一只黄的，一只粉红的，我就把它穿到学校去了，妈妈说我不注意，穿袜子时不仔细看，把两只袜子放在一起，很好看出是什么颜色。
虽然这件事很搞笑，但是下次不能不注意。
今天是个晴朗的天气。
我闲着没事干，看见了我家那条狗小黑，想来逗逗它。一心想逗它，突然，小黑不见了，我找了半天，终于在床底下找到了它，它真会躲。我用手跟它打招呼表示让它出来，谁知，它不但不出来，还跑的离我更远。我想来想去，拿了一张纸，放在它旁边，它用舌头舔来舔去，它终于出来了。我呢，忘了逗它，小黑呢？把头往床底下一伸，尾巴留在了外面，真好玩。
我喜欢和小黑玩，狗狗好可爱，也好玩，狗狗是我们大家的好朋友。
今天是个晴朗的天气。
下午3；00多钟时，爸爸带我去上英语，到了教室，老师教我们学了很多单词，有老师不停的让我们读，而且还要会默写，很多同学都把her读成喝儿，有一个单词是日本，我们读起来好像是脚盆
其实，学英语一点也不难，难的是要用心去读，我喜欢学英语。
英语记叙文14星期四下午，我参加了“外部研究通”杯学生英语风貌大会。
比赛场地安排在学校南四楼的会议室。一进学校，我就跑，刚进门就看到会议室的大画面上写着“外研通”杯学生英语风貌大会的几个大字，老师忙着给学生们安排参加比赛的位置，很快就安排了位置，一位老师笑着说：比赛马上就要开始了，让学生们回到自己的位置。这个时候，不知道发生了什么，我有点紧张，心跳，鼓鼓地敲，手和脚也有点颤抖。“我该怎么办？”我的心不断重复这句话。
接下来老师让我们抽奖，我深深地吸了一口气，走过去，伸手拿了一张，打开一看，15号。悬着的心一下子放下了。15名参加比赛的同学，我是最后一个“耶”。。我坐在那里，心也慢慢平静下来。同学们纷纷上台朗读，每一个都很流畅，自然，发音也很标准。我莫名其妙地开始退堂鼓“他们读得很好，我能做到吗？”第十四个同学上台时，我的心又被抓住了，紧张又开始颤抖，地上有个小缝，想回教室。
终于轮到我上场了。我闭上眼睛，慢慢地吸了一口气，离开座位，前台的距离看起来很近，但走路很远。平时柔软的脚好像不听我的叫声，抬起右脚，出去，轻轻地掉下来，走出颤抖的左脚，一步一步地，一步地，我紧张地拼命地走着。来到台上，拿起麦克风，这个时候反而有点轻松，站在一体机的前面，准备开始，我凝视着，是我平时读的比较熟练的句子，我的自信增加了，第一句读起来更轻松，我仔细听音频，仔细模仿，读起来很流利很快，也很顺利。读完所有的句子后，我大大松了一口气，立刻感到轻松。心里的大鼓也没了。开心的回到自己的位置。
老师宣布比赛结束，兴奋的时候到了，我又有点紧张，“谁能获奖？你能成为我吗？”“特等奖，周小萱……”我睁大眼睛，张开嘴，有点难以置信。反应激动地想从凳子上跳起来。
英语记叙文15昨天按照一开始计划的去学习大学英语语法，然后勾画出一些我自认为是重点的内容后，就开始动笔把这些内容写在笔记本上，但是写了一个小章节后，我感觉这样好没效率。
这本语法书一共有25章，每一章又有好多个小节，每一个小节光是勾画知识点就要好久，然后还要把它们写在本子上，这又要花一大段时间。
虽然写完笔记之后的确能记住一点东西到脑子里，但是感觉这样下去，会把学习英语语法这条学习线拉长，而这样真的不利于我坚持学习英语。
后来我仔细思考了一下，其实英语语法书就是一本工具书来的，它是我们学习英语的工具，而不是太刻意为之，企图全部都记在脑子里，这真的不太现实。
以前一直执着于把英语语法全部学进脑子里，然而事实上，一直到现在都没有完成这个任务。再这样下去，都不知道什么时候是个头啊。
在今天我突然意识到，学习英语是为了能看懂英文，能听懂英文，能用英文交流。而我现在却总是把英语往刻板方向去学习，不仅学不进去，还学得特别不快乐。因此每次看到别人把英语学得那么轻而易举，心里就是满满的羡慕之情。
今天突然看到一个博主说最有效的记单词方法是在阅读中提高词汇量。然后这样也能提高你的阅读能力。这或许是可以试试的。
我在想可不可以阅读英语语法书的时候，先勾画出每一章的重点内容，然后再用思维导图画出每一章的核心构架。
还是先试试吧，不然感觉一个月学完英语语法的计划根本实现不了啊。我真的很想在英语的学习方面再更进一步。
还是得再努力努力啊，生活还在继续，我也要加油。
