【精选】初三作文集合10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初三作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文 篇1忆起那年中秋，秋风萧瑟，我漫步于新修建好的常盈桥上，屏息感悟那古意。
古韵留香的常盈桥，细腻雕琢出镂花的桥栏，漆上了古铜色的油漆，正如沟壑纵横的老人，历经沧桑，却蕴藏着厚重安宁。
一轮明月悄然从桥边爬上来，我低头看到运河水中也出现了一个娇小水灵的明月，仿佛在水中淘洗一番后的崭新。空中的月如一个玉盘，边上嵌着嫩黄发亮的白银边，月的中央有柠檬黄、淡黄、橙黄、亮黄夹杂，混沌不清，更显出几分神秘与高贵。而俯首再望向水中，在斑驳荡漾的水波中，又见一个舞姿婀娜的玉美人，娇媚一笑，倾国倾城。
中秋之夜，月色如斯，我沉浸在这诗意的天地间，仿佛看见了岁月的迁移。不禁想到古人的中秋，以及诗词中分分合合的悲歡情愁。苏轼望月，泛起了思乡情，却话“但愿人长久，千里共婵娟”，将思乡的苦水咽于肚中，借与明月对话，探讨人生真谛，行云流水的语言中含理、有情，月圆夜，词人用乐观旷达的大爱包容了小爱；李白望月，孤独、寂寥，却诵“举杯邀明月，对影成三人”的诗句，词人与明月、影子，相映成趣，远离喧嚣尘世的聒噪，归于宁静致远，诗境亦梦境。这样的千古佳句，这份豪迈气概想必感动了这轮明月。中秋团聚的美好场景是圆月的成全，这或许就是中秋赏月的意义吧。
常盈桥似一枚徽章别在中秋之夜的胸襟上。我的心已与这桥景、这圆月、这份情愫辉映，纵使千年万年、千里万里，也要赶赴这月圆之约，感悟这古今未变的中秋佳节。
初三作文 篇2十五岁，年少轻狂，并不是一个注重亲情的年龄。
父母在我眼中不仅没有什么值得夸耀的地方，而且还常常令我难堪。尤其是母亲见到熟人时那大呼小叫的样子，以及她听不清的时候，那开到最大音量的“啊?”、 “啥?”。
于是我总是有那么多的不耐烦，总是有那么多的不高兴，总是有那么多的不屑。
母亲总是默默承受，眼神灰暗。
而我却不以为这是一种伤害。并且心安理得地享受母亲精心准备的饭菜，心安理得地让母亲帮我出去买文具，心安理得地与她拌嘴……
我从没有说过“谢谢”。
我对亲情不仅仅没有概念，而且漠视。
所以，那天母亲要求我陪她出去散步的时候，我一脸的不乐意，嘟哝着还有好多事要做。母亲软磨硬泡，险些发火，我才不甘心情愿地跟着她出去了。
我看不懂母亲那一刻眼中的幸福，一闪即过却清晰。
我并不牵她的手，也没有太多的话要对她说，偶尔会谈论关于学校，关于同学的事，再抱怨一下食堂的饭菜。她就带着笑容静静地听，神色安宁，不经意间一瞥，却瞥见她一脸的幸福。
我不知道是什么让她如此幸福。
一个黑衣服的中年男子从后面超过我们，却又突然停下脚步，回过头来细细地打量我和母亲。他笑得和蔼，眼里涌动的却仿佛是失落，亦或是羡慕，或者，两者兼有。
“我发现女儿总是陪母亲散步，儿子却从来不陪父亲，”这个陌生人语出惊人。
母亲怔了一秒，而后微笑着说：“也要拽出来的。”
“唉，没用，”那陌生人摇摇手，留下一个黑色的背影，“我们家那个就是拽都拽不出来。”于是便走远了。
我只知道，那陌生人看我的眼神，和母亲一样温柔，却有几丝隐约的落寞。
原来孩子真的是父母执着地深爱着的人，一直是他们的执念，一直都是。
其实我何尝不知道母亲为我的生活、我的学习操了多少心，何尝不是依赖极了母亲呢?冷着脸是为了刻意疏远追求独立吗?亦或是对自己的一种惩罚?
但此刻过去都不重要了。我终于知道还有一个人在不远的地方，执着地牵念着我。
一瞬间春暖花开。
初三作文 篇3对于一个喜于月夜的人，像我，就觉得月夜里的繁星是最美的，欣欣然，张开着眼，不时还眨呀眨的。不管是在屋顶还是在地面，那繁星总是让我心旷神怡。
所谓星，自然是夜中才有的，你却不知道，其实现在的夜晚已很难再看到了。从前，我还是七岁有余时，随便趴一窗台，便能欣赏到满天的点点繁星。可现在，一抬头，却只能看到一轮明月与几颗孤零零的星，剩下也只有那光秃秃的夜空。
其实，那几颗“孤零零的星”也是美丽的，但我却不怎么喜欢，因为我知道“寡不敌众”，不管它们有多明亮，多朦胧，甚至是有多柔美，我仍不喜欢，还是那满天繁星最讨我喜爱。
星，在茫茫宇宙里是很渺小的，甚至是不能占据万分之一的地位。不过在我心里，星多了也就比那一个孤零零的星球要好得多。在夏夜，任清爽的微风吹拂，一边欣赏繁星，看着寥无止境的夜空，一边听着池塘青蛙的叫声与一片虫鸣，那感觉别提有多惬意！
在欣赏繁星的同时，又看到那广阔的夜空，忽觉得自己原来在茫茫宇宙中也是这样的渺小，突然感到一阵深惭。静默了许久，感到自己的微小又不由得令我感叹生命的短暂。
又抬头望星空，宇宙是无限的，生命是有限的。天上的星星，不论有名无名，也仍闪耀在那空中。我知道，古人也好，祖辈父辈也好，都在这辽阔的宇宙中如星星一般，闪烁着，虽然生命有些已逝去，但却一直还保留着那颗星星，让下一代，下下一代继续闪耀，变成今夜、明夜，永远的繁星！
我希望我的那颗星，我的人生流河，都能闪耀，都能奔腾不息，永远的发出伟大的光芒，组成繁星，除去黑暗。
遥望满天繁星，夜空辽阔依旧。
初三作文 篇4天渐渐黯淡，步入了夜晚的迷茫，在那深邃的天空，只有月亮闪烁着光芒。
正向卧室走去的我，隐约听到了一声美妙的音乐，我赶忙向窗外听去，咦，夜色这么深，居然还有人拉小提琴，真是让人匪夷所思啊！我躺在床上，双手交叉着，百思不得其解。去看看吧，还是算了；不看吧，却又诱惑得紧。索性，我披上一件大衣，蹑手蹑脚地走着，生怕被父母发现。楼道里居然这么黑呀，阴森森的，真叫人心生惧怕啊！我颤抖地走着楼梯出了大门，哦，终于可以松了一口气了，路灯与月亮依旧工作着。我随着音乐的声音急促地走入了一片小树林，原来是一个小男孩儿啊，穿着礼服在那里站得笔直，双手在弦音上欢快跳跃，是那样的轻巧灵活，自然得像一个小燕子穿梭在天空之间。我用手电筒向他照射了一下，他却丝毫没有理会我，我走进他的前方，他戴着一副墨镜，突然从林中传来一阵脚步声，我赶忙找了一个地方躲起来，一位年轻很优雅的女士走过来，并朝他说道：“继续加强锻炼。”他只是微微点了点头，那位女士递给了他一个拐杖，便走了，他的指尖又跳跃着，我欣赏一会儿，并迅速回家躺在床上，听着弹奏声入梦了。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，一个月，那么多夜晚，却再未听到过他演奏的声音。 ……此处隐藏1850个字……好点子，你凑在他耳边说：“我们去池塘抓蝌蚪去，那里有好多蝌蚪，你抓一些等爸爸妈妈回来送他们当礼物，他们会很开心的。”果然，他就答应了，你把他带下去，他立刻就开心了，好不容易盼的他的爸爸妈妈回来了，你松了口气，把侄子交给了他们，这时的你其实又学会了一种品质，它叫责任，这促使你什么事情都会认真完成，做一个有责任心的人。
你在一点一滴的成长，从最初的懵懂无知变成了一个成熟懂事却偶尔会带点孩子气的女孩，成长会改变人们许多，是一个双面的东西，你朝好的地方发展，他就会变得好，你朝坏的地方发展，他也许就会变坏，成长掌握在自己手里，用心去把握，用心去聆听。
初三作文 篇8只要奔跑起来，连两侧的风都是顺着你的。
——题记
此时当我挥笔留墨之余，你在做些什么呢？你是否同我一样还在奔跑？
清晨的阳光穿透晨雾，洒向密密的高楼，金色恰好铺满道路。六点床头的灯如约亮了。脑海中翻涌出今日的诗词歌赋，从“前不见古人，后不见来者”到“会当凌绝顶，一览众山小”；从“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。哗哗啦啦的翻书声，显得格外清亮而有节奏方典雅芳香的文字一个个的从书页里跳了出来，它们跳到我的眼里，跳到我的桌上……像赫拉巴尔说得那样，“我随手把美丽的诗句含进嘴里，嘬糖果似的嘬着，品烈酒似的一小口一小口地呷着”。啊！这样的清晨，奔跑在诗词的盛宴中是何其的美哉！
蓝了穹顶，绿了树梢。柔和的南风送来栀子花的馨香和柏油路面的焦味，窗外的晴空万里无云，几架喷气式飞机留下几道淡的快要看不清的白色航迹线。“tan、cos、sin”、“NaOH、HCl、AgCl”，对比起无休止的蝉鸣声，这些奇妙的单词、公式竟显得尤为生动。在燥热的午后，唯一可以使我静下心的便是这些良师益友！
草稿纸上的涂涂画画不断修改，习题册的边边卷起了卷儿，随着解题思路一同渗出的汗液就像奔跑后的感觉，畅快极了！时间慢了下来，背景里吱呀吱呀的蝉鸣声，开始逐渐模糊起来，四周静的出奇，没有一丝风，像梅雨时节的雨，雨帘垂直落下，一切都被淋的湿漉漉的，只留下我细微的脚步声和砰砰不停的心跳声。带着微妙的欣喜，我加快了脚步，后脚踩上前脚的印记，奔跑起来，扬起飞舞的漂亮水花。奔跑的感觉是何其的畅快！
傍晚时分，天空的云层渐渐散去，色调变得柔和而沉静。街道两旁的灯光宛如一派月华，给路面镀上了一层银辉，我的影子被拖得长长的。四下一片迷蒙，若非一洼洼积雨的水纹和顺檐滴落的雨滴声，几乎察觉不出下过雨。在这样的雨后，在这样的傍晚，奔跑在街灯下的小路上，耳边没有了哗哗啦啦的翻书声，没有了伏着树干无限循环的蝉鸣声，没有了淅淅沥沥的雨滴落地声，独享这着风雨后的静谧，惬意自在。啊！原来奔跑在这样的夜晚也会是如此的美妙！
然而能享受奔跑的酣畅的又何止我一个呢。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的鲁迅，他们的一生不都在奔跑吗？在历史的洪流里奔跑，在他那至死不渝的气节里奔跑，在自己的峥嵘岁月里奔跑。是啊！人生就应该是在不断地奔跑中享受生命的意义。
追逐着前人奔跑脚步，我的脚步不断轻盈起来。奔跑的人生才是我的选择，我不会停，也请你努力奔跑起来吧！
初三作文 篇9初升的太阳，每天只有一次，黄金的圆月，每月只有一次；怒放的鲜花，每年只有一次，而初三，我们只有一次……
——序言
挥手告别了天真的初二，我们步入了沉稳的初三。背起初三的行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行动，少了一份幻想，还多了一份理想，责任与憧憬……
初二的我们把浪漫写进生活。寂寞的日子，我们爱哭，爱笑，爱喊，爱叫；开心的日子我们狂欢乱舞，酣畅淋漓。但现在，一切都不属于我们，再匆忙的脚步中，我望向操场上正在军训的初一新生们——我摇摇头，离开了。是的，这所有的一切早已在时间的江河中一去不复返了。我们现在面对的不过是黑板上那一道道化学式，一题题几何图形和那数也数不完的ABC……
走进教室，三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们——初三了。一方斗室，老师用流利的话语教导我们初三了。课间上，少了同学们的谈天论地，多了问题的勤奋学子；球场上，少了同学们的挥洒如雨，多了思考问题时的抓耳挠腮……
沉稳的高山，灵动的溪水，无边的田野，静谧的森林。大自然的一切似乎都与我们隔绝了。苦雨孤灯下，奋笔疾书的我们也有了与冰心老人同样对往事的怅惘。然而几个月的初三生活早已抚平了同学那课操动的心。面对铺天盖地而来的试卷，少了“扬花榆芙无才思，唯解漫天作雪飞”的骂声，多了“戒骄戒躁，方是男儿本色”平常心谈态。也许就是在师长不断的“唠叨”声中，“愚昧”的我们终于开了“窍”——一切都是代价的。
芭蕾演员优美的舞姿，代之是畸形的脚；蝴蝶翅膀的精致完美，代价是自身的渺小，比萨斜塔的举世闻名，代价是一直以来的倾斜。同样，中考的优异成绩，代价是我们现在的汗水与努力，但我们并不怕代价，因为生命本身就是筹码，我们用感恩的心去面对公平与不公平，收获时，只有我们自己明白曾经付出的代价……
还曾记得这样一段话：初三是咖啡，苦涩中含有浓浓的香醇；初三是列九，另人亢奋充满激情；初三是甘甜地果汁，清爽可口脉脉温馨。也许，初三更像怪味豆，五味俱全……
初三作文 篇10漫天飞舞，一片荒芜，飒爽秋风，树叶萧萧落下。好一幅悲寂寥的秋景呵!
花儿，凋谢了;草儿，稀黄了;树叶，零落了;鸟儿，南飞了……缺少了欢声笑语，人间还会幸福吗?成绩，考差了;学习，下降了……没有了较好的成绩，你们还会爱我吗?
风儿吹到脸上，脸被风刺的生痛，但心儿更痛。秋日下，你们的汗水任微风檫拭着，你们的身腰任重担压拽着，你们的心任我“宰割”着。一定很痛吧，但我也不想让风儿刺伤我的脸，不想让脸上的刺再来伤害你们啊!如果春日可以再来，我会从头开始;如果时光可以倒流，我会珍惜昨天，让你们为我而自豪。树叶，萧萧落下……
突然，阳光从云层的最深处跳了出来。金秋的浪漫，金阳的娇艳，美呵!奇呵!瞬间我仿佛触电般从梦中惊醒，这是我看见金阳说话了，它似乎想要告诉我什么，我张开双臂认真地听着，她用温和的手抚摸着我的头，亲切地说道：孩子，没关系，一次失败而已，只要你坚持不懈，胜利永远属于你!我抬头用疑惑的眼神望着她，她只是笑的点了点头，带起一群叶舞……树叶今天的萧萧落下，是为明日的重生铸就了机遇，为别春的苍翠骄人打下基奠。
风儿又一次抚摸过了我的脸颊，是那样的温柔，那样的动人。卷起了我的衣襟，扯走了我的悲伤，还带飞了萧萧落叶……
萧萧落叶，与风儿漫天共舞，为自己的重生而喝彩。悲伤心儿，让金阳带走，只留一个快乐的我，在金秋的田野上尽情奔跑，与风儿嬉戏，同红叶追逐，尽情的挥舞着人生青春!
重拾萧萧落叶，让金秋不再为今朝的自己而倍感惋惜，让明年的春天为金秋的努力而自豪!
