有趣的汉字作文

时间:2023-11-30 15:13:52
【荐】有趣的汉字作文

【荐】有趣的汉字作文

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的有趣的汉字作文,欢迎大家分享。

有趣的汉字作文1

今天老师给我们上了一节有趣的字谜课,直到现在我还意犹未尽。

“铃铃铃”,上课铃响了。老师大步流星地走进教室。面带微笑地扫视了一下同学们。“今天我们来猜字谜”。同学们像炸开了锅似的纷纷议论起来。“一口咬掉牛尾巴”,老师把第一题读了出来。大家纷纷举起手,争先恐后地回答。“答案是告”,有的同学看老师没有叫他,直接喊了出来。同学们接二连三地破解了老师的字谜。老师把最后一题读了出来:有草花会开,有水可沏茶,有脚走的快,有火打敌人。

瞬间,教室里一片寂静,同学们有的用手捂住脸,有的苦思冥想,还有的急的直挠头。我也绞尽脑汁的想着:到底是什么呢?是尧?不对,尧加上三点水是浇花的浇。我急的抓耳挠腮,眉毛都皱成一团线。绞尽脑针地想着。突然,我想到了包这个字。我用它依次尝试,发现它全都符合。我高兴的仰面大笑,一下子蹦了起来。大喊:“答案是包,加上草字头是花苞的苞,加上三点水是泡茶的泡,加上足字旁是跑步的跑,加上火是大炮的炮”。同学们犹如醍醐灌顶一般恍然大悟。老师也向我竖起了大拇指。同学们纷纷感慨:太有趣了!

老师见我们还意犹未尽。又给我们讲了一个有趣的汉字故事:从前有一个人砍柴时,力气过大,不小心甩了斧子伤了旁人。伤者向官府告状。那人赶忙写了一份报告:因用力过大,用(甩)斧子伤人。官府一看就定了他的罪。

通过这节课,我体会了中国汉字的有趣。有时一个字能有许多不同的音。还有许多形近字,它们就像双胞胎一样,让人分不清,这无不体现出汉字的有趣。

有趣的汉字作文2

昨天,在树人小学五年级五班,不时传出一阵阵掌声,怎么回事?原来,五年级五班正在进行《有趣的汉字》学习展示活动,你看:有人在讲汉字的传说,你听:有人在讲是谁创造了汉字,有人在讲汉字的演变是怎么来的,又有人在说关于谐音的笑话和歇后语。比如:一二三四五六七九——忘八(王八)、一二五六七八——丢三落四等。又有人在讲谐音的诗呢!不走远了,走进看去!

一大组的表演正到了尾声,由于失误,他们的一组只有10+9分,加上一个答题分,20分的成绩让一大组欣喜若狂,我们二大组的第一组——我和何桂江、王奕丹、周渝洁也跃跃欲试了,我们准备好后,便上了讲台。而何桂江,好象胸有成竹了,大摇大摆地走上讲台,引的全班哄堂大笑,先是周渝洁的字谜。嘿!周渝洁的字谜可真难猜,只有一两个回答出来了,其他的别人都没有猜出来了。又该王奕丹讲歇后语了,可是,王奕丹发挥失常,只有一两个读清楚了,结果扣了一分。而何桂江讲的笑话,不仅把别人逗得哄堂大笑,自己也笑得喷出了口水,全班更是笑得肚子痛。稳定了一下之后,我、何桂江和周渝洁读了一首诗:《施氏食狮史》。整体来说,我们还是不错的,可是周渝洁没有读太清楚,又扣一分。我们只得了10+8+1共19分。

后来,我们组的人奋起直追,以86比84战胜三大组,与一大组同为这次《有趣的汉字》最佳表演奖及总成绩第一的好成绩。

这次活动,,让我们知道了汉字多么有趣,我们也表现的很好。我希望我们在《我爱你,汉字》中取得比这次更加好的成绩!

有趣的汉字作文3

今天的文学社活动,老师带领我们做了一个有趣的活动:汉字听写大会。

老师首先宣布规则:“这次听写汉字分为三轮,内容各不相同,有简单的也有比较难的。”我心想:会是什么样的汉字呢?我心里既激动又有点儿迫不及待。

听写开始了。“第一轮听写的是一个词语。我念三遍。”老师说,“注意!注意!注意!”当我听到第一个“注意”的时候,以为是老师让我们注意听这个词语。当我听到第二个“注意”的时候,有点儿丈二和尚――摸不着头脑。“难道这个词语有这么难?需要这么多‘注意’吗?”我心想。当老师第三次说“注意”的时候,我才恍然大悟:“原来要听写的词语就是‘注意’啊!”可是,此时老师却宣布:“第一轮听写结束。”这次听写,我一个字也没有写上去。我决定第二轮听写时,老师说什么我就写什么。

第二轮听写很快开始了。老师说:“这次听写是用左手写一个句子。”停顿了一下,老师接着说:“准备好了吗?准备好了吗?准备好了吗?”当老师说第一个“准备好了吗”的时候,我已经知道了要写的句子是“准备好了吗”。我立刻用左手去写,可是用左手写字可不容易啊!我好容易拿好笔,像一个不会写字的小孩一样写了起来,写得又难看速度又慢。当老师宣布“第二轮听写比赛结束”的时候,我只写出了“准备”这两个字,而且写得歪歪扭扭的。

第三轮比赛开始了。老师把词语的拼音写在了黑板上,是“chī meì wǎn liǎn馈薄?”我顿时愣住了,不知道写什么好。最后老师公布了答案,是“魑魅魍魉”。

这真是一节有趣的“汉字听写大会”啊!

有趣的汉字作文4

周五班队课的主题是”有趣的汉字“, 我们很早就开始分头准备了,按学习小组分工从汉字之源、汉字之趣、汉字之法、汉字之美几方面来收集资料。

首先,第四、六学习小组讲述了汉字之源。是仓颉从结绳记事,物语等方式开始,到模拟野兽足迹,最终形成了汉字。了解了汉字从殷商后期到西周、秦代、汉代、唐代等不同朝代字体的变化以及从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书,同一个汉字的演变过程及字体特点。还了解了汉字含义的发展变化。

接着,第二、七学习小组讲述了汉字之趣。一开始,出了几个字谜让大家猜,大家都踊跃举手发言,顿时教室里变得热闹起来。我们还读了一些歇后语,知道了歇后语由两部分组成,前面是原因,像谜语,后面是结果,就像谜底。最有趣的就是谐音产生笑话,台上的同学边讲边笑,座位上的同学就更开心了,一下子教室里充满了欢声笑语。

然后,我们还专心地听了同学介绍的汉字之法和汉字之美。有的同学搜集了自己本子上的错别字,这些错别字很多同学也都曾经发生过;有的同学搜集了广告上用字不规范的案例,发现有一些是故意用读错汉字来推销自己的商品;还有的同学搜集了读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。最后,全班同学欣赏了许多大书法家的书法作品,让大家体会到了中国汉字之美。

中华文化源远流长,汉字是中华文化不可缺少的一部分。通过这堂班队课,使我们更深层次地了解了汉字文化,对汉字产生了浓厚的兴趣。我们每天都在汉字的海洋里遨游,所以必须要学好汉字,用好汉字。

有趣的汉字作文5

汉字特别地有趣,它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。

汉字字体有七种,分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中,我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字,既不像楷书那样 ……此处隐藏2868个字……”.“杰”点了点头,马上走到那个人面前,给了他一张亲笔签名的纸.紧接着“交”又上场了,他给大家出了个难题:“一口咬定,打一个字.”大家想了半天也没想出来,突然有一个人站起来说:“哈哈,太简单了,是交.”大家一看还是刚才那个人.“交”也鼓掌说:“太厉害了,这么难的题都能答出来.”最后出场的是“汁”这个大名人.他刚上场就给大家出了个大难题,是:一字十三点,难在如何点.这个题呀,可把大家给难住了,大家左顾右盼、前思后想就是想不出来.

“汁”突然发话了:“不是有人问我为什么有那么多的点吗?上个题不就是答案吗?你们仔细想想.”“哦!”刚才问“汁”的那个人突然明白了:“一字十三点,难在如何点,不就是汁吗?怪不得人家都说‘汁’的点多呀!”大家都笑了,真是一个有趣的采访会!我从汉字里学到了很多东西,汉字太有趣了,我以后要努力学习,掌握更多的知识.

有趣的汉字作文12

在一个星期三,我们组的汉字来源和演变过程综合性活动拉开了神秘的序幕。我们501中队的同学都踊跃参与,都想迫不及待地拿下题目好好巩固一下内容,并取得奖品。一切洋溢在快乐的氛围之中。

瞧!我们把题目拼成了一个”文“字,更能体现出汉字的一阵阵书香味,拍照留念后,组长喊了一声开始。题目就被一抢而空,”文“早已飞得无影无踪!同学们一片冥思苦想的状况!哇!第一名答题者诞生了,是李嘉鑫,一下子拿走了一把粉红色的天秤座小尺!似乎这些题对她来说是易如反掌、小菜一碟。

在她的这个榜样后,范翌顺、戴元丰等同学更是被激发了,一个劲儿得答题,一看答错了,立刻又拿回去书写正确的答案。紧接着,同学们陆陆续续地答对题目,获取奖品。不过同学们答题的那颗心道是变得越来越浓!

不知谁喊了一声,还有两题!同学们便一味的答题,好像这奖品非他莫属。哇!周倩和徐佳鑫瞬间秒杀,得走了最后唯一的奖品。而其他同学却像泄了气的皮球一样,但他们也参与了,俗话说得好”重在参与“嘛!

这次同学们不但得了奖品,同时还获得了汉字带来的快乐和有趣!我也知道了答题的一个小窍门:多汲取课外知识带来的营养,上课认真听讲。

活动结束了,题目全没了。奖品也全没了,但这次活动的内容却

深深地印在了我们的心里,成为了一个永久而又美好的回忆。同学们的热情心是永远吹不散,打不烂的!——这就让我们体会到了:汉字文化,博大精深,变化无穷。你若去探究,是永远也探究不完,探究不尽的!

有趣的汉字作文13

汉字,是中国的象征,会写汉字,会认汉字,是每个中国人必须掌握的。常言道:学什么都要从娃娃抓起,那是当然的。

我清楚的记得我识字的那一年:那时,妈妈从我幼儿园中班时就开始要求我识字了。每一次去上街,妈妈都会指着广告牌上的一些简单的汉字,如车,小,马,大等,教我怎样读。到了大班时,妈妈开始严格要求了,不但要会认一些较复杂的字,还要会写一些简单的字。妈妈通常是这样教我的:“你看,那是什么字?那是猴字,左边是个犬字旁,右边就像只猴子,它要爬到左边的犬在旁大树上呀!”妈妈就这样,不断地教我认识新字。妈妈会做一些生字卡,每天教我认读十个,一个月后,每天认读二十个。一年后,我认识了很多字,妈妈买给我的图书,我都会读了,我对认字更感兴趣了。

一年级时,我不知为什么,对汉字特别有兴趣。我记住妈妈和老师的教法,它们就像一个个“活文字”,我经常想象它们会蹦出来,和我一起唱歌,一起跳舞。我常常会画些关于有趣的汉字的故事的连环画,这一群有趣的汉字朋友,带给我很大的快乐。

汉字,我的老朋友,虽然你们不能从纸里出来,和我一起玩游戏,唱唱歌,跳跳舞,但是,你那不同的文字形式,足以让我们惊叹不已,从象形字到宋体,你们都是如此的有趣。爱你,汉字,你是我们中国的骄傲,我们无比自豪!

我开心的跳进了我的小床,闭上眼睛,去那个充满“活汉字”的国家······

有趣的汉字作文14

汉字,人们一般都觉得是乏味、枯燥、单调的,一开始我也是这样认为的,但自从上了上午的这节语文课,使我和同学们对汉字的历史和使用有了更深的了解。

上午第二节是语文课,我们在教室里举办综合性学习的活动。我们从第一节课就盼着活动的开始,好不容易等到了第二节上课,活动终于开始了。这节课我们来展示同学做的PPT。“有哪一组准备了字谜?”老师和蔼地说。“这边、这边!”同学们都异口同声的回答道,齐刷刷地举起了各自的小手。第一个上场的是小张同学,她查找的字谜就像调皮的孩子,总是和我们捉迷藏。当一条字谜出现时,同学们都绞尽脑汁、左思右想,但最后还是一筹莫展。于是,我坐在座位上,看着这些由调皮的汉字宝宝组成的字谜,一会儿挠挠头,一会儿咬咬牙,可最后都被别的同学领先一步。坐在我身后的李骄阳和坐在我前面的张齐也认真思考着,热情地参与到了这次活动当中,他们的劳动也收获了丰富的奖品。

当小倪的小组上场时再次引起了全班的轰动。因为这个小组的奖励机制较丰富,猜谜方式也与众不同:其他小组是打在电脑上,而这个小组则采用抽奖形式,使这次活动更加生动有趣。这组的字谜大都较简单,于是我就把手举得高高的,希望能抢答一次,可老师就是不叫我,望着那些答完题目,满载而归的同学,我可真是羡慕嫉妒恨呐。伴随着这节课的下课铃声,我只好依依不舍地放下了手。

虽然我最后没答对字谜,但我也思考了,只要我们多了解,多积累有关汉字的文化,用心体会,就一定会发现其中的乐趣与神奇。

我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱!

有趣的汉字作文15

我们中国的文化博大精深,而承载着中国文化的一个个方块字---汉字,那可是世界最优美的文字之一。而且中国的汉字还有许许多多的故事呢,我今天就给您介绍一二吧。

中国文化中的字迷可是我最喜欢的,来我出个迷:看时圆,写时方,猜猜吧,呵呵,这是个“日”字。怎样,有趣吗?那我再接着说。

中国的谐音字也很有趣的,比如:孔夫子搬家---全是书,刘禹锡的词“竹枝”中的“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”中的晴其实与情偕音。会意字中的“孝”字,您看“老”字在上,“子”字在下,表示要孝顺,那就应该子女要背着老人这才是孝,多形像呀。

汉字中还有一个错别字,在我们的生活中也十分常见,在有些话语中如果有用错了字,就会完全改变意思。有这么个故事,有位上海的年轻人工作很积极,领导把他派到江西工作,他在新岗位工作得很好,很快被调到更高一层的工作岗位了,他把这好消息写信告诉妈妈,妈妈告诉您一个好消息,我上吊了,您以后可以不用再担心我了…

他把“调”字写成了“吊”,可害惨了他母亲,接到信就立马赶到江西到儿子单位找到领导哭诉:“我儿子为什么会去上吊?”领导被弄得丈二和尚摸不到头脑,赶紧叫人把她儿子叫来。这位母亲看到儿子好好站在她面前,半天才回过神来,拿着信问儿子咋回事,这才发现因为一个“调”写成了“吊”就导演出了这场笑话。

哈哈,这就是中国的汉字,有的字光看长相就可以知道它的意思,有的字一不小心写错了,那回出不可估量的后果。怎样?中国的汉字是不是十分有趣呀!

《【荐】有趣的汉字作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式