环境建议书模板集锦5篇
在我们平凡的日常里，我们需要用到建议书的情形越来越多，我们在写建议书时要分条列出建议的具体内容。如何写一份恰当的建议书呢？以下是小编帮大家整理的环境建议书5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
环境建议书 篇1
尊敬的校领导：
您好！
我是本校六（5）班的一名学生。早晨，我踏着清晨的第一缕阳光来到学校；下午，我伴随着火红的晚霞回到家中。六年的校园生活使我对这个美丽的校园建立了深厚的感情。
我们的校园中处处充满着现代化的气息。有塑胶跑道，有一个篮球场，有两个美丽的大花坛……但是我发现在我们这个美丽的校园中还是有一些美中不足的地方存在。
在教学楼下面的大操场上，随处可以看见食品保鲜袋静静地躺在地面上，这都是一些贪吃的同学的“杰作”。在楼梯的拐角处，墙角边上以及垃圾桶边经常可以看见被随意丢弃的纸和笔在它们中间，很多笔都还有墨水，很多纸上面一个字都没有写就被浪费了，很多同学看到这些情况却事不关己高高挂起，没有将这些垃圾给送回家。厕所也扫的不是很干净，常常在走廊中都闻到厕所发出的恶臭味，老师同学从附近经过都不由自主的会捂住鼻子。校园的绿化率太低，尤其是缺少高大的树木为我们遮阴纳凉。
为了使我们的校园变得更加美丽，我提出以下几项建议：
1、在班队课上增加一些关于应该如何珍惜爱护我们的生活学习环境的科普知识。
2、在各个班集体中选派环境监督员，对某些同学的不良卫生习惯进行监督和纠正。同时，对这些被发现有不良卫生习惯的同学要求佩戴红袖章带头当监督员，承担环境卫生监督义务。
3、每年组织学生在校园内外参加植树活动，或组织学生参观花卉展览，普及植物生长科普知识。
希望尊敬的校长能够百忙之中抽出宝贵的时间看一看我这个小学生写的建议书。
祝愿我们的.学校明天更加美好！
六（5）班XXX
2 010年10月23日
六年级:胡XX
环境建议书 篇2
今天的语文课，贺老师带我们学习了第一单元的口语交际——我们与环境。
通过交流，我发现不爱护环境的现象随处可见。在我们的教室里，我常常会在地面上发现一团废纸。我不由得想到：班上有些人经常撕下作业本上的纸，折一些“小东西”，如千纸鹤、爆裂飞车、纸青蛙、纸飞机等等。班上还有一些同学写错了字居然不用橡皮擦去擦掉，而是直接把那一页撕掉扔地上，换一页再写。他（她）们的所作所为，不仅浪费了钱，还浪费了一张纸，真的是太不应该了！
为了让大家不再浪费，我写了十条保护环境的建议：
1、少用纸巾，重拾手帕。
2、尽量少用塑料袋。
3、尽量不用一次性餐具。
4、将垃圾分类放进垃圾桶。
5、禁止乱抛乱扔。
6、禁止践踏草坪。
7、爱护花草树木。
8、自觉捡拾垃圾。
9、自觉把垃圾放进垃圾桶。
10、禁止随地吐痰。
希望大家看了我的建议后，能主动加入到“环保小卫士”队伍里，共同保护我们身边的环境。
保护环境，从我做起；保护环境，人人有责！
环境建议书 篇3
同学们：
常言说得好"保护环境，人人有责"、保护环境的确是一个值得大家关注的问题、现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄、
我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所讨厌、我们仿佛听到它们在哭泣着"我们原本是美丽的，
现在大家为什么那样厌恶我们呢"为此，有关部门也采取了一定的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔、而且垃圾也是有毒的，特别是塑料，人们闻久了就会得癌症；
一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生；
在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水，沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱保护环境，随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊、为此，我建议：
1、从现在做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰、
2、爱护树木，花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地、
3、爱花鸟类，保护鸟类，保护动物、
4、节约用水，爱护资源、
同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧！
xxx
20xx年xx月xx日
环境建议书 篇4
广大人民们：
你们好！地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽、壮观，和蔼可亲。
可是现在，你们知道吗？由于我们的乱砍乱伐、乱扔垃圾、不保护家园、一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！如果你们想让她变回以前哪个美丽、壮观、和蔼可亲的地球，那就请听听我的意见吧！
1不要砍伐树木，要爱护一草一木、爱护花草。
2少用塑料袋，尽量少用竹篮子、少使用一次性用品。
3不能乱扔垃圾，在大街上看到垃圾，要放进垃圾桶。
4节约用水，珍惜水资源。
5提倡选购绿色食品。
以上是我提出的建议，我希望大家能够做到。住在地球上的每一个人，让我们共同努力，以使我们的地球更美丽、可爱，使我们生活的环境更美好，人人争做地球的小卫士。
学生；袁诗淇
20xx年3月4日
环境建议书 篇5
近年来，我国沿海地区高度重视沿海开发过程中的环境保护，明确指出生态环境是沿海地区的生命线，先后制定完善了海洋环境保护地方法规和生态建设规划，为沿海开发划定了“红线”。但是，我国海洋生态环境不断恶化、渔业生物资源衰退的趋势没有发生根本性扭转，海洋沙漠化发展的趋势没有变。
为进一步加强海洋生态环境建设，我们建议：
一、加强宣传，提高全社会海洋生态环境保护的意识。
政府是海洋生态环境保护的主体，各级领导都要有高度的海洋生态环境保护意识，并将海洋生态环境的保护纳入生态文明建设的重要组成部分，在经济的发展过程中，综合考虑社会、经济和环境的效益，进行充分的环境影响评价，从源头上控制住海洋环境问题的发生。其次，要强化全民的环境保护意识，充分发挥新闻媒体的舆论导向和监督作用，拓宽公众的参与和监督渠道，保障公众的知情权，努力形成关心、珍惜、保护海洋生态环境的良好氛围，提高公众投身海洋生态文明建设的自觉性和积极性。
二、加大体制改革，转变政府职能。要树立大社会、小政府的现代社会管理模式。
地方政府不能为了一味地追逐GDP，对企业进行过度保护，干预环境保护等职能部门对企业的执法行为。引导企业走向合法经营、科学经营之路，让企业切实承担起应有的社会责任，为环境保护作出应有的贡献。在对地区经济与社会目标考核和各级官员的政绩考核中加大环境指标的分值，强化其提高对环境保护的认识。
三、加强建设项目对海洋生态环境影响的整体评价。
现在各地在做建设项目的环境影响评价时，多是就项目论项目，没有将建设项目放在对整个区域、海域等宏观环境中去论证，导致对建设项目的区域环境影响评价做的不够。对建设项目对环境影响的叠加效益考虑不足。在此基础上，建立评审专家责任追究机制，千篇一律、不负责任的评语让其失去应有的市场。
四、做好对海洋生态保护的整体规划。
对各地沿海开发进行统一规划、科学管理，解决各地区各自为战、盲目开发的格局。科学规划海洋生态保护区，设定开发红线，划分海洋生态保护等级。在沿海开发、滩涂围垦、港口建设的同时，有效设定海洋生态环境补偿机制，预留生态空间。同时，做好跨省界海洋污染的协调工作，为海洋经济的健康发展保驾护航。
五、建立适度捕捞机制。
首先，建立渔民准入制度，不是所有的人都可以从事海上捕捞作业，在优先渔民入渔的情况下，严格控制把关附近农民加入渔民队伍。其次，实施限额捕捞制度并严格加以管理，渔政部门要切实履行好自己的职责，不能将渔业管理的罚款管理手段作为目的来实施。第三，加强市场管理，制定最小入市规格制度。现在完全有条件设立专门的水产品市场，坚决杜绝市场外的交易，否则加以重罚。第四，取消柴油补贴。柴油补贴是为补贴渔民因柴油涨价而增加的成本而设立的，但通过近年来的实践，有相当一部分人，拿了柴油补贴并没有从事捕捞作业，而从事捕捞作业的渔工又拿不到柴油补贴。取消柴油补贴，从客观上形成倒逼从事捕捞的渔民转行改业，节省下的钱用来增加对海洋生态环境的保护。
六、将贝藻类养殖纳入环保产业管理。
贝藻养殖在自然海域中起到净化海水的作用，这与通过生物技术进行污水处理的原理是一样的。建议有关部门在制定海域使用规划时考虑相应的贝藻类养殖区，环境部门也应从环保经费中拿出相应的资金扶持贝藻类养殖（贝藻类养殖相比较效益较低），作为环保产业加以发展壮大。有关领导更要改变观念，不要将贝藻养殖业作为影响旅游环境的障碍来清除，而要鼓励其发展，因为它不能与福建厦门的大面积清理近海养殖相提并论，前者是贝藻类，而后者主要是网箱养鱼，是加剧海洋生态环境污染的。
建议人：
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