活动方案

时间:2023-11-30 15:15:49
活动方案模板集锦八篇

活动方案模板集锦八篇

为确保事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的活动方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

一、指导思想

为了全面贯彻国家教育方针,坚持“以人为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想,使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校特色建设(风云在握、彩练当空)的良性发展,为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展,融育智、育德于健体习艺之中,充分发挥学生的主体作用,激发学生对体育和艺术的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯,根据国家教育部、省教育厅关于实施中小学课外文体活动工程的通知精神,特启动“塘市小学‘体艺2+1,快乐大课间’活动”。

二、内容和形式

1.根据我校场地小,学生多的特点,大课间活动内容为:有利于健康的游戏、集体舞、器械活动和趣味体育活动、器乐演奏、棋类比赛、歌咏等,将艺术、体育融为一体。

2.形式:以集体活动与分班活动相结合;第一课堂与社团活动相结合。

三、组织机构

组 长:陈静

副组长:徐卫海 徐海霞

成 员:全体教师

其中文体指导组:

组 长:胡含宇 钱海燕 时人杰 成员:全体体育、艺术老师

四、活动过程

1.入场:由班主任在教室组织好学生,在音乐的伴奏下带领学生有秩序地进入指定活动地点。

2.活动:

(1)各班根据下午文体活动的安排表,分项目进行活动。

(2)学校“水晶石艺术团体”开展活动。

3.音乐控制

从入场到结束的整个过程,均为音乐控制,各个环节由音乐变化,没有语音提示,音乐背景均为学生所喜爱的音乐。

五、管理措施

(一)加强宣传,提高认识

充分发挥宣传阵地的作用,大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

(二)完善制度,强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。

六、各年级负责协调和督导的领导安排

一、二年级:徐敏美 顾晓燕

三、四年级:徐海霞 孙汝英

五、六年级:邵 奇 陈丽萍

巡 视:徐卫海 胡含宇 钱海燕 值日老师

七、活动要求:

1.注意有序开展活动,安全第一。带班活动的老师必须强调大课间活动纪律与安全,并及时、认真地作好活动情况的记载。

2.各年级活动内容可以轮换,可以打破年级界限。负责每次大课间活动的体育教师要提前到位,准备好器材和音乐。

3.各项目活动限在规定的活动区域进行。行政值日领导要认真做好当天记录。

4.如有活动变化,将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。

活动方案 篇2

为了让我院广大师生认识到吸烟的危害,使吸烟者为了自己和他人的健康而丢掉手中的香烟,xx学院青年志愿者协会特面向全院开展并宣传无烟活动。

一、活动参与对象:全院师生

二、活动安排:

1、5月23日—5月25日青协各分会出海报对活动进行宣传。

2、5月26日进行签名和问卷调查活动。

3、关于“世界无烟日”调查问卷共300份,调查结果由秘书处统计、调查结果于5月30日、31日进行公布。

三、活动要求:

各分会必须积极参与、服从安排、大力配合院青年志愿者协会总会的签名、宣传活动,所有参与活动的志愿者要佩带会员证、戴会帽。

四、奖励方法:

对积极配合总会,认真组织活动的分会,将按协会评比条例予以加分。

附:活动具体分配及负责人情况

1、宣传期:5月23日~5月25日分会会长负责,总会统一协调。

2、签名活动:5月26日联络部负责(包括各分会联络部成员,机电系5人、汽运系5人、计算机系4、光电系2人、管理系3人、艺术设计系2人、环化系2人)

3、问卷调查:5月26日秘书处负责人员安排,各分会报4~6名会员参加(名单于23日前上报)。具体分配以当日安排为准。

4、调查结果统计:5月27日~5月29日进行,由秘书处负责,其他部门协助。5月30日~5月31日进行公布。

xx学院青年志愿者协会

活动方案 篇3

为了培养寄宿生的生活自理能力,认真、严格处事的作风和集体荣誉观念,使其养成良好的生活习惯,提高寄宿生内务整理技能水平和应急避险能力,促进学生全面、健康发展,学校研究决定举办第xxx届寄宿生生活技能比赛活动,现将有关事宜通知如下:

一、比赛方式:

比赛分初赛、决赛两个阶段进行。

二、比赛时间:

1、初赛

初赛时间:10月10日——10月14日

初赛地点:初一年级宿舍楼。

参赛对象:初一年级全体寄宿生。以楼层为单位,评选出8个优秀寝室(女生4个寝室,男生4个寝室),48名选手参加教务处组织的比赛。

2、决赛

决赛时间:10月18日下午4点

决赛地点:报告大厅

参赛对象:初一年级各楼层初赛评选出的生活技能标兵。

决赛顺序:抽签决定。

三、比赛内容:

比赛分内务整理和安全知识竞赛两项。参赛学生要在10分钟内按《内务整理规定》完成起床、洗漱、打扫卫生、内务整理等任务,再完成安全知识问答。

四、比赛要求:

1、被子折成长方体,竖叠三折,横折四折,叠口朝前,外延距离床边约15厘米,置于床铺靠窗户一端。要平整、洁净、面角分明,无凸凹和倾斜现象,枕头压在被子下面。

2、物品摆放要整齐、统一。脸盆架摆成一条线,毛巾下摆一条线,凳子放在桌子下面。水杯、牙具摆放有序。

3、“宿舍”卫生要干净。污水、垃圾倒在规定地方。

4、“我自护,我平安”安全知识竞赛以参赛寝室为单位作答。每个寝室现场抽题号,在10秒钟内作答,超时或答错者,该题由现场观众抢答。

五、奖励办法

参加决赛的选手根据内务整理和知识竞赛决赛总成绩评选出50%优秀寝室、生活技能标兵,予以表彰奖励。

六、比赛组织:

1、赛场布置

2 ……此处隐藏3121个字……的生活,能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包,整理书柜,收拾房间等。活动照片上传到班级微信群,开学后以班级为单位拷贝到学校。

6、活动六:开展“社会实践我能行”活动(本活动由班主任负责)

献爱心,帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班级微信上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。

7、活动七:家委会组织学生开展假期亲子郊游活动(本活动由班主任负责)

“读万卷书,不如行万里路”,各班可以利用暑假通过家委会牵头,以家庭为单位,组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等活动;学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式,同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本,贴上照片;画上风景、美食写上几句自己的感受,开学时和大家一起分享游玩的快乐!开学初各班对学生的研学旅行绘本在初选的基础上,挑选5幅作品参加学校评比。

作品上送时间:

9月5日,评出优秀作品若干,并设一、二、三等奖,获奖作品在我校宣传栏内展示。

活动方案 篇7

一、设计背景:

长虹接地通南北,远水浮天贯古今。有位哲人说的好:“桥是凝固的历史,它记录了民族的精神”我们常州自古以来素以文化教育发达,“小桥流水”人家而著称。多少年,多少代,常州人梦想――在运河上建造大桥,能在今朝得以实现。眼观四周:我们幼儿园旁边就有美丽的同济立交桥,不远处又有广化桥、怀德桥、同安桥还有兰陵桥以及兰陵公园中的曲木桥等。新纲要指出:幼儿教育课程应贴近幼儿的生活和已有经验,应体现生活化、经验化。但我发现我们的孩子虽然生活在丰富而又直观的桥文化氛围中,却没有对桥引起过多的关注。为了让孩子初步了解常州“桥”文化的发展历史乃至世界“桥”文化的发展。我与家长在网上、画报中、科技馆,收集了若干资料。旨在引领幼儿进入生活环境中的“桥”的世界,体验“桥”给我们带来的方便和美的感受。

二、活动目标:

1、幼儿能灵活运用已有的经验,大胆想象、利用生活中的废旧物品进行实验、设计、建造桥梁。

2、充分调动幼儿自主性和参与性,让幼儿在活动中创造性的表现各种桥。

3、感受创造发明的喜悦,体验成功的快乐,学会与别人分享成果。

三、活动准备:

经验准备:1、幼儿已参观过本市的各种各样的桥。

2、与幼儿、家长共同收集有关“桥”的照片、图片、等资料,并悬挂在教室的四周环境中。

3、已初步了解了不同桥的特征。包括悬索桥、斜拉桥、拱桥等。

物质准备:1、设置三大区域,并在各区域中投入动手制作的废旧材料(旧挂历纸、泡沫、吸管等)以及双面胶、剪刀等物品。

2、录音机、磁带。

3、在地面上画上曲桥、铁索桥、拱桥等多种桥的图案。

四、活动过程:

(一):由猜谜导入活动。

(二):游戏“走各种各样的小桥”。激发幼儿活动的兴趣和欲望。

(三):介绍区域。

(四):自选区域,进行活动。

区域一:桥梁设计区

投放材料:旧挂历、吸管、包装线、电线、金属丝、陶泥、牙签、各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透明胶、双面胶、剪刀等

指导要点:在区域活动中,协助能力弱的幼儿确定好自己准备发明什么样的桥,选择什么样的材料来完成?鼓励能力强的幼儿选择多种材料工具和粘、插、捏、剪、折、绕等技能表现自己的设计发明。碰到困难能动脑筋解决。积极探索解决办法。

区域二:桥梁建构区

投放材料:中型木制积木一套、中型塑料积木一套、各类大小废旧纸盒、绳网。

指导要点:在幼儿已有经验的基础上,引发幼儿合作、协商、创造发明的愿望。并鼓励幼儿大胆设想、构建桥梁。分享成功的快乐。

区域三:桥梁承重实验室

投放材料:四种同等大的纸、记录表格人手一份、小画夹8个。木制积木若干块。

指导要点:(1)不同桥面实验得出结论:桥面不同承重的重量也不同。

(2)不同桥墩距离实验得出结论:桥墩的距离和承重有关。

能力强的幼儿愿意把自己的发现讲述出来,鼓励能力强的幼儿能够把自己的不同发现记录下来。

(五)、幼儿互相交流欣赏,让同伴分享自己的创造成果。

(六)、集体评价、幼儿整理操作用具。

活动方案 篇8

一、活动目的:

1、通过此次义卖活动,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,提倡低碳生活绿色环保,积极参与建设节约型和谐校园。

2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

  二、活动对象:大班幼儿捐赠物品,带好钱币自主参加义卖活动;

三、活动准备:

1、物质准备:

(1)9月15日—9月19日各班准备义卖物品。9月22班主任老师及幼儿统计定好价格,并贴好标签,要求价格合理。

(2)价格牌,标语,桌子,桌布等,爱心小天使标牌人手一个,投币箱5个。

2、经验准备:

(1)谈话活动《爱心义卖》

(2)游戏活动:爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品,同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品,推销自己的物品)

(3)认识钱币

四、活动时间:20xx年9月25日(周四)上午10:00——10:45

  五、活动地点:三楼走廊

六、活动要求:

1、每班设立5个展台,每个展台安排1位服务员。

2、每个展台都要设一个投币箱(义卖所得款项全都放于投币箱中,由专人保管)

3、义卖物品要求:

(1)所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

(2)可以是学习用品,用过的玩具及多余的小摆设等。

(3)义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

(4)每位幼儿准备1——5件义卖物品,义卖物品需经家长同意。

七、活动过程:

1、周四上午10:00之前,布置好义卖展台,统一时间开始活动。

2、幼儿带好爱心小天使的标牌,那好自己的钱币。

3、教师带领幼儿先对义卖展台上的商品进行观赏,明确有哪些价位的商品,如何购买自己想要的物品,如何投币。

4、幼儿自主购买。

5、剩余商品降价销售。

6、结帐,点钞,装袋,集中各班义卖所得的钱款,并向大家公布本次义卖活动的总金额。

7、各班整理场地。

八、活动提示:

1、教师对售卖商品价格作适当指导(以一元至五元为好)

2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

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